¿Olvidó su contraseña?

Campus Semes

Programa Oficial de Actualización Profesional en Medicina de Urgencias y Emergencias de la SEMES (año 1) Experto en Urgencias cardiovasculares, críticas e infecciosas

El PROSEMES, de 4 años de duración, tiene como objetivo cubrir los conocimientos y habilidades de las distintas parcelas de esta especialidad. Para ello, cuenta con material multimedia, vídeos, casos clínicos y talleres, que aseguran una formación actualizada e integral.

Directores

El Programa Oficial de Actualización Profesional en Medicina de Urgencias y Emergencias de la SEMES (PROSEMES) tiene una duración de 4 años y se encuentra organizado en 20 módulos formativos con el objetivo de cubrir los conocimientos y habilidades de las diferentes parcelas de la especialidad.

La tarea formativa de la SEMES, no solo es un deber sino una necesidad, debido a la falta de reconocimiento, hasta la fecha, de la Medicina de Urgencias y Emergencias como una de las Especialidad de la Medicina, así como de la Enfermería.

Por estos motivos y con estos fines se ha diseñado un programa de actividades de realización online, gracias a la instauración del Campus SEMES, con las que se cubran conocimientos y habilidades en las diferentes parcelas de la especialidad. El programa completo quedará subdividido en 20 módulos, que se realizarán en cuatro años, en los que mediante puestas al día en formato PDF y multimedia, vídeos, casos clínicos y talleres, el especialista desde su casa podrá familiarizarse con los avances y temas controvertidos del día a día.

Cada módulo tendrá un coordinador general y como profesorado de cada módulo, se contará con miembros de las diferentes secciones de la SEMES, procurando que de cada tema y/o de cada actividad se haga cargo al menos dos miembros, dando así paso a la participación en las actividades formativas SEMES a socios jóvenes y/o menos conocidos por todos. A todos ellos la Sociedad les reconocerá su labor mediante certificación de la docencia.

Los módulos tendrán una duración trimestral y al final de los mismos, se deberá realizar una evaluación, también online, para obtener los correspondientes créditos.

El Programa Oficial de Actualización Profesional está basado en el cuerpo doctrinal de SEMES, incluyendo todos y cada uno de los módulos que abarca el mismo. Este programa complementa el actual Certificado de Médico de Emergencias (CME), y el Certificado de Enfermería de Urgencias y Emergencias (CEUE).

Proporcionar los conocimientos necesarios para adquirir conocimientos acerca de los Servicios de Urgencias Hospitalarios.

Objetivos generales

Las principales competencias que desarrollará el alumno serán:

  • Obtener una formación especializada de alto nivel en la atención sanitaria en situaciones de urgencia, emergencia, con el fin de mejorar las competencias específicas en el ámbito profesional o disciplinar
  • Capacitar para la intervención profesional de alto nivel en pacientes en situación crítica
  • Ser capaz de aplicar conocimiento de los estándares de calidad y los programas de seguridad en estos Servicios
  • Describir las principales medidas de salud
  • Definir la medicina basada en la evidencia de patologías agudas, emergentes y urgentes
  • Profundizar en el conocimiento de las comorbilidades, agudizaciones, tratamientos secuenciales y criterios de ingreso así como la derivación de este tipo frecuente de pacientes
  • La adecuada gestión de las catástrofes y rescates

Año 1. Cardiovasculares, Pacientes críticos, Patología Infecciosa, Traumatológicas y Formación Básica en Investigación

     Módulo 1. Urgencias y Emergencias Cardiovasculares I

          1.1. Dolor torácico

          1.2. Cardiopatía isquémica

          1.3. Modelo organizativo y continuidad asistencial

          1.4. Insuficiencia cardíaca aguda y edema agudo de pulmón

          1.5. Problemas cardíacos menos frecuentes

          1.6. Patología arterial aguda

          1.7. Hipertensión arterial

     Módulo 2. Pacientes críticos. Soporte de las funciones vitales

          2.1. Manejo diagnóstico y terapéutico del paciente con shock

          2.2. Manejo del paciente con insuficiencia respiratoria aguda y del distress respiratorio

          2.3. Manejo del equilibrio hidroelectrolítico

          2.4. Manejo del equilibrio acido-base

          2.5. Manejo de los fluidos y derivados sanguíneos en el paciente critico

          2.6. Cuidados post-resucitación

     Módulo 3. Urgencias y Emergencias en Patología Infecciosa

          3.1. Manejo general del paciente infectado

          3.2. Utilidad de los biomarcadores en el manejo del paciente con infección

          3.3. Diagnóstico y manejo del paciente con sepsis

          3.4. Infecciones de vías respiratorias altas y ORL

          3.5. Infecciones de vías respiratorias bajas: bronquitis, EPOC, neumonía

          3.6. Infecciones intraabdominales

          3.7. Infecciones urinarias

          3.8. Infecciones de piel y partes blandas

          3.9. Infecciones osteoarticulares/artritis

          3.10. Infecciones del SNC: meningitis, encefalitis

     Módulo 4. Urgencias y Emergencias Traumatológicas I

          4.1. Lesión medular aguda. Traumatismos medulares. Shock medular. Otras lesiones traumáticas vertebrales torácicas y lumbares sin compromiso medular

          4.2. Fracturas y luxaciones del raquis cervical. Lesiones laringo-traqueales. Cervicalgia

          4.3. Traumatismos craneoencefálicos y faciales. Heridas en cuero cabelludo, Scalp y heridas faciales

          4.4. Tratamiento urgente de las heridas. Heridas penetrantes, por arma de fuego y arma blanca. Lesiones tendinosas y ligamentosas. Lesiones arteriales y nerviosas

          4.5. Contusiones y hematomas. Síndrome compartimental. Síndrome de aplastamiento. Rabdomiolisis

          4.6. Traumatismo torácico cerrado y abierto. Fracturas costales, esternal y de clavícula. Volet. Neumotórax y hemotórax. Contusión miocárdica. Lesiones de grandes vasos y rotura bronquial

          4.7. Traumatismo abdominal. Lesión de víscera sólida y hueca. Lesión vascular. Rotura diafragmática. Evisceración

          4.8. Traumatismos urológicos y genitales

          4.9. Traumatismo pediátrico y en la embarazada

          4.10. Fracturas abiertas y amputaciones traumáticas

     Módulo 5. Formación básica en Investigación y Ecografía

          5.1. Formación básica en Investigación

               • La investigación y el método científico

               • Particularidades y oportunidades para investigar en Medicina de Urgencias y Emergencias

               • Tipos básicos de estudios de investigación

               • Principales actores de la investigación

               • Preparación de un proyecto y de un protocolo

               • Los Comités de Ética en Investigación Clínica

               • Algunos aspectos relevantes de la investigación basada en encuestas

               • El análisis estadístico (1): La p y los intervalos de confianza

               • El análisis estadístico (2): variables cuantitativas

               • El análisis estadístico (3): variables cualitativas

          5.2. Ecografía I

               • Principios físicos. Manejo del equipo

               • Anatomía abdominal básica. Cortes fundamentales

               • Ecografía en síndromes abdominales en Urgencias

               • Principios de Ecografía Vascular: trombosis venosa profunda de la extremidad inferior

               • Ecografía en el traumatismo abdominal: protocolo FAST

               • Ecocardiografía básica en Urgencias y Emergencias

               • Principios de Ecografía Pulmonar

iconoCasos

          Descarga el tema de muestra:
               • Problemas cardíacos menos frecuentes

iconoVideos

          Visualiza su multimedia:
               • Módulo 1, Tema 5

El Programa Oficial de Actualización Profesional en Medicina de Urgencias y Emergencias de la SEMES, de 4 años, dará lugar a la obtención de un título propio de Máster otorgado por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona (IL3-UB) tras la realización del trabajo fin de máster, acreditado con 5 créditos ECTS adicionales. Por tanto, el alumno, al finalizar la formación, obtendrá 65 créditos ECTS.

No obstante, una vez superados cada uno de los 3 primeros años obtendrá su correspondiente título propio de experto equivalente a 15 créditos ECTS.

titulacionECTS
  • Título: Experto en Urgencias cardiovasculares, críticas e infecciosas
  • ECTS: 15
  • Válido para Oposiciones, Carrera profesional y Bolsas de Trabajo.
foto metodo

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso.

Enfoque situado y contextual: con el fin de capacitarnos para mejorar nuestra práctica profesional, este tipo de formación se sitúa en el contexto donde se produce la práctica asistencial.

La propuesta pedagógica del presente curso comprende los siguientes recursos educativos:

  • Texto maquetado de cada tema en un formato descargable para poder almacenar la documentación e imprimirlo cuando se desee.
  • Contenidos multimedia: cada tema se presenta en este formato e incorpora de forma interactiva texto, imágenes y videos reales, que se corresponden con la materia de estudio.
  • Vídeos de situaciones reales: a través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual el alumno podrá ver al docente explicando los contenidos y su presentación multimedia de forma paralela.
  • Casos clínicos: El alumno deberá resolver varios casos clínicos con un sistema basado en algoritmos que le obligará a realizar una toma de decisiones clínicas simulando las situaciones reales. Los vídeos interactivos guiarán al alumno por varios itinerarios en función de las decisiones tomadas.
  • Actividades: a efectos de maximizar el resultado pedagógico, cada tema presenta diferentes actividades autoevaluativas con las respuestas comentadas.
  • Un espacio de comunicación con el coordinador o tutor académico y con colegas inscritos en el programa.

Al finalizar cada módulo, se realizará una evaluación online con preguntas de respuesta múltiple con el objetivo de evaluar la adquisición de los conocimientos presentados y la capacidad de utilizarlos en la práctica diaria.

Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone) y en cualquier momento.

Volver arriba